Tartalom
1. Címlap / Diák Murphy I. alaptörvénye /
2. Tartalom, útmutató a pályázatokhoz
3. Felhívás / Nagyatád város 25 éves /
Büszkeségeink / Népdalverseny, sport /
4. Mikrofonpróba / Villáminterjú Del Fabró Zsolttal /
5v Diákjaink tollából / Bizonyítvány után… /
6. Szökőév /.jlfová szöknek a napok? /
7. Csillagszámláló / Ne küldd be! /
8. Itt a farsang, áll a bál… / Egy kis segítség a jelmezekhez /
9. PÁLYÁZAT ALSÓSOKNAK!!!Beküldendő: a tojáshéj száma és a város neve!
10. VICC!!! HA-HA-HA!!! Vicc!!! Ha-ha-ha!!!
11. Hajtogatóiskola 4. / Felfújós nyuszi /
12. PÁLYÁZAT FELSŐSÖKNEK!!! Beküldendő: az idézet.
13. Nemzeti ünnepünk / Március 15. /
14. Illemtani / Terítés, az evőeszközök helyes használata /
15. Boszorkánykonyha / Narancsos joghurtkocsonya /
16. NÉMET PÁLYÁZAT!!! Beküldendő: a talált gyümölcsök neve és száma.
17. Válogatás aranyköpésekből / Jó lenne, ha ti is küldenétek! /
18-19. Diákjaink tollából / Mese, versek /
20. Húsvét / Tanulhattok új locsolóverseket! /
21. Ki a szabadba! / Labdajátékok /
22. ANGOL PÁLYÁZAT!!! Beküldendő: a közmondások fordításai.
23. NAP + TÁR / avagy böngészde- a dátumok között /
24. Húsvéti kifestő kicsiknek / nagyok is kiszínezhetik /

PÁLYÁZAT!
A 9., 12., 16., 22. oldalakon található rejtvényeket a pályá¬zati szelvényekkel együtt küld¬jétek be! Ne felejtsétek el neveteket, osztályotokat ráírni! Az alsósoknak szóló pályázatot csak az 1-4. osztályosoktól fogadjuk el. Február 2o-i,g: az osztályfőnökötöknek adjátok le megfejtéseiteket! Díjazás: vásárlási utalványokkal.
_ 7-
FELHÍVÁS! FELHÍVÁS! FELHÍVÁS!
i JP
r
NAGYATÁD VÁROS MILLECÉNTENÁRIUMI ünnepségeihez kapcsolódva pályázatot hirdetünk.
TÉMA: “Nagyatád, a 25 éves város”
Várjuk írásaitokat, fotóitokat, rajzaitokat vagy a városhoz kapcsolódó gyűjtéseiteket / tárgyak, fényképek /. Munkáitokat jeligével ellátva ÁPRILIS lo-ig adjátok le osz-tályfőnökötöknek!
A legjobb pályamunkákat értékes tárgyjutalommal díjazzuk.

1996. januar 26—an került megrendezesre az 1—4. osztályokban a NÉPDALVERSENY-re.
A következő eredmények születtek:
1-2. o. 3-4. o.
I. Bálint Renáta l.a I. Bakos Edit 4.a
II. Horváth Dorottya l.b II. Vojkovics Éva 3.b
III. Vojkovics Dóra l.b III. Herjet Melinda 3.a
III. Szakály Tímea l.a III. Horváth Nikoletta 4.a
“Nyelvünkben élünk” iskolai forduló helyezettjei:
I. Horváth István ?.b I. Horgas Angéla 8.b
II. Menyhárt Csilla, 7. a II. Pintér Dávid 8.b
III. Latin Györgyi 7.b III. Bencze Béla 8.b
A Játékos Sportversenyen csapatunk MEGYEI II. és ORSZÁGOS TERÜLETI II. helyezést ért el. Csapattagok: Molnár Tímea /l.b/, Balogh Emese, Herr Gyula, Kápics Júlia, Szabadkai Béla, Szakály Dénes /2.b/, Haris Anna, Ibriksz Tamás, Molnár Lívia, Németh Dániel, Szakály Péter /3.b/, Deák Dávid, Harcz Anita, Horváth Ádám, Jakab Károly, Sárdinecz Erika /4.b/, Borsi Boglárka, Varjas Dorottya /5.b/.
Felkészítő tanárok: Szakályné Pintér Mária és
Szakály Gyula ~

Villáminterjú Del Fabró Zsolttal
– iáiért a judot választottad?
– Amikor Nagyatádon megalakult a szak¬osztály, apu javaslatára mentem el az első edzést megnézni.
– Meddig szeretnéd ezt a sportot űzni? Felnőttként is a judo közelében aka¬rok maradni.
\ , \ \ – Mivel töltőd a szabadidődet?
/ 1 – Rajzolgatok, és ha marad időm videó¬
zok, tévét nézek.
– Szüleid hogyan vélekednek a sportról? Apu ha teheti elkísér, izgul értem. Anya is örül, ha helyezést érek el, de félt. Osztálytársaidnak mi a véleménye?
– Gratulálnak, megtapsolnak. Örülnek a sikereimnek.
– Egy-két kedvenc dologról érdeklődnék; színed, ételed, tantárgyad, ta¬národ.
– A színem a zöld, mert a fradi a csapatom. Legszívesebben a nokedlit eszem csirkepörkölttel. Édességek közül az almáspitét és a túrótortát részesítem előnyben. Tantárgyaim a földrajz, tesi, matek. Legkedvesebb tanáraim Ica néni, Túri Laci, Szakály Gyula és Bujtás Laci bácsi.
Ez a beszélgetés abból az alkalomból készült, hogy 1995. december 2o- án Zsolt Budapesten a Művelődési és Közoktatási Minisztériumban átvet¬te a “Jó tanuló – Jó sportoló” kitüntetést. Gratulálunk!

“- Figyelj, anya! Ez, ez nem az én hibám, ez a tanárnő hibája. Nem csak az enyém lett kettes, a Marianné is annyi. Tudom, téged nem érdekel más bizije, csak az enyém, de én is tudtam volna, .ha az első töri egyesem u¬tán nem engem feleltet a tanár, amire megkaptam a második egyesem. De aa. nagy dogám ötös lett. És te is csak azt veszed észre, ha egyest kapok, nem pedig azt, ha ötöst. Azt a harmadik egyest is véletlenül kaptam, mert
a Kiki nem volt hajlandó súgni, és ezért. Azért a hármasért a szögem ti¬tán meg sem dicsértél. Pedig a tanárnő szerintem arra a feleletre né¬gyest akart adni, de nem jó a tolla, és nem tudta áthúzni a vonalat. A német kettesem is a Kiki miatt van, mert amikor dolgozatot írtam, nem segített, pedig óra előtt megbeszéltük, hogyha ő kész, elfordítja a fü¬zetét, hogy én is lássam. Ő elfordította, csak nem felém. Ezért kaptam egy rugót. Ha nem szúr ki velem, ötös is lehetett volna. A fizika tanár hatodik óta pikkel rám, így ne csodálkozz, ha kettes vagyok félévkor.
A hármasokat nem magyarázom meg, mert kiváncsi lennék, te megmagyaráz¬tad-e otthon, ha hármast vittél haza? A tesiért és a rajzért már elné¬zést kértem. Arról igazán nem tehetek. Az igazgató úr szinte mindig ö~ töst ír be. Az Ica nénin is igazán csodálkozom. Hogy lehet azokra a tákolmányokra jelest adni? Úgyhogy bocsáss meg nekem, hogy nem tudtam, olyan közepes lenni, mint te.” Torma Noémi
” Hát tudod apu, azért kaptam ötöst majdnem mindenből, mert engem egy¬folytában nyaggatnak a tanárok. Szorgalmikat kell csinálnom. En nem is jelentkezek órán, mégis felszólítanak. Versenyekre kell mennem, pedig semmi kedvem sincs. Ha az osztályból senki nem tudja a választ a feltett kérdésre, kinek kell válaszolni? Hát persze, hogy nekem. Igazából ez nem is az én bizonyítványom, csak elcseréltem a barátnőmmel. Meg akarja ijeszteni a szüleit. Matekból megkérdezte a Laci bácsi, hogy készültem- e. Azt feleltem, hogy igen. Erre ő kapásból beírta az ötöst. Később ta¬nultam az esetből, s legközelebb azt mondtam, hogy nem készültem. Erre ő? Megcsóválta a fejét és azt kérte, hogy pótoljam be. Ennyi…
Akár mennyire rossz vagyok, bekiabálok az órákon, nem figyelek, mégsem kapok rossz jegyet. Mindig csak kitűnőt, példást, jelest és jót.
Dög unalom…”
Horgas Angéla
” A változat: – Ez nem az én bizonyítványom! Nem, az én átlagom kettes. Olyan jószívű voltam, hogy az én négyes bizimet elcseréltem egy jó ba¬rátommal. Igaz, én csak egy napra adtam neki, de elfelejtette vissza¬hozni.
B változat: – Megtaláltad a bizonyítványom?! Ne hogy azt hidd, hogy tényleg ilyen rossz! Tegnap voltam a Lacinál, és a húga kivette a tás¬kámból az ellenőrzőmet. Mivel a félévi bizonyítvány oldala még üres volt, tanárosdit játszott, és még csak az egyest tudja leírni.
C változat: – A földrajz ötös jegyemet a témazáró dolgozat rontotta le. Ez pedig nem az én hibám, hanem a tanáré. Azért, mert a hatodik osztá¬lyos anyagból kérdezett. Arra pedig ki emlékszik?”
Ledniczky Ildikó
-5-

4
&
*
¥■
&

o
0
rO ^7
Február az év második, egyben a lég- rakoncátlanabb hónapja,,
Míg a többi 3° vagy 31 napból áll, a feb¬ruár 28 napos.
Illetve négyébenként, az úgynevezett szökőév¬ben 29 napos. Ha valaki február 29-én szüle¬tik, csak négyévenként van igazi születésnap¬ja. Miért van ez?
A Föld forog. Egy nap alatt fordul egyet, egy év alatt pedig megkerüli a Napot0 Egy év 365 napból áll, vagyis 365-ször fordul meg a Föld a saját tengelye körül, amíg meg¬teszi évi útját.
Jobban mondva, nem is pontosan egy évig tart ez a Nap körüli út, hanem 365 meg egynegyed napig.
Székből a negyedekből jön össze négyévenként egy egész napra való. Ezért kell minden négy évben egy-egy nappal megtoldani a naptári é¬vet.
1996-ban is 29 napos a február, tehát szökő¬év van.
Ez a hónap nemcsak rakoncátlan, de szeszélyes is. A változó irányú szelek hol enyhe légá¬ramlatokat hoznak, hol erősen szeles időt. Február a farsang időszaka is világszerte: a nagy evés-ivásoké, vígasságoké.
Ezek közül a leghíresebb a riói karnevál. Ná¬lunk a legélőbb hagyomány a mohácsi busójá¬rás, amely a hagyományoknak megfelelően a téltemetés ünnepe.
*
&
lír,
☆
&
*
&
tír
*
Simon Lajos
FEBRUÁR, FEBRUÁR
Február, február Apók bajuszáról
vén telet temető, jégcsapot leverő,
talpunkról te vagy a zúzmarás világot
korcsolya levető. tavaszba terelő.
Tél és tavasz között sövény vagy, február!
Ha megjössz, fut a tél, tavasz jő, bizony ám! Nagyapók dünnyögik: Izzadunk azután!

elkelt a Hold, de arra nem számított, hogy ennyi csillag várja éb edését. Hirtelen meg sem tudja számolni őket. Segíts neki!
w

/
ti

Február a mulatságok Iskolánk évben vi- ramokkal Lesz fánk-tánc és tej felvonulás, retnénk a sához hoz-| Blkéstítésülöioz kérjétek segítségét.
farsangi hónapja, is minden dám prog- teket. tombola, j elmezes lettel sze kitalálá- ni. szüleitek
EGY NÉV A MEGFEJTÉS
A meghatározásokra adandó ötbetűs vála¬szok az első szám¬mal jelzett mezőből indulnak és félkör¬ívben haladva a má¬sodik számú négy¬zetbe érkeznek. Az ábra helyes kitöltése esetén a hosszú füg¬gőleges sorban az egyik dunántúli város neve alakul ki.
I
1-3.: Hangszeren ját¬szik. 2-4: Balatoni fürdőhely Világosnál.
5-7.: Buzdító kiáltás.
6-8.: Pengetőhang- szer, elektromos vál¬tozata rockcsapatok¬nál gyakori. 9-11.: Sokszoros bajnok te¬niszező (Péter), de hajszín is lehet. 10¬12.: Hangot ad a ha- raszt.
9

u
Nyuszika éppen haza¬felé igyekezett, arai¬kor véletlenül az út¬jába kerülő kavicson elcsúszott és a kezé¬ben lévő tojást leej¬tette. Szerencsétlen¬ségére a lába előtt heverő sok-sok tojás¬héj közül nem találta az ő tojásdarabját. Segíts neki megkeresni! Ha megtaláltad a kezé¬ben tartott tojás má¬sik felét, küldd be a számát! Kivágnod nem

x>
□ □ □
Szorgalmas betegek
A főorvos egy látogatót vezet végig az új, modernül berendezett elmegyógyászaton.
– Itt az autómániások fekszenek! – nyitja ki egy kis kórterem ajtaját.
– Fekszenek? – néz be csodálkozva a látogató. – Hisz itt üresek az ágyak.
– Mert valamennyi beteg az ágya alatt fekszik, és szereli.
%
o
o

□ □□
Bolondtalány
– Mibe bolondult bele az ausztráliai törzsfőnök?
– Abba, hogy új bumerángot vett, és el akarta dobni a régit.
Kényes mesterség
– Doktor úr, a férjemnek fel akarják mondani az állását.
– Miért?
– Mert depressziós lett.
– Az még nem ok a felmondásra.
– Az ő szakmájában igen.
– Miért, mi a foglalkozása?
– Jövőkutató.
M í

n_n
[U

NEVETŐ RAJZÓRA
TÖRTÉNELEM
□ □ □

A levél
Az elmegyógyintézet betege ül egy darab papír előtt, és szorgalmasan ír.
– Látom, el van foglalva! – lép hozzá az orvos. – Tulajdonképpen mit ír?
– Levelet írok önmagamnak – mondja a beteg.
– Értem. No és mi van a levélben?
– Honnan tudjam, amikor még nem kaptam meg?
VICC
Lámpaláz
Az elmeosztály ügyeletes orvosa belép egy szobába, ahol három beteg békésen kártyázik, a negyedik meg mereven áll az asztal tetején.
– Hé, mit csinál maga ott a magasban? – kérdi a doktor.
– Azért szobrozik itt, mert beképzelte magának, hőgy ő az állólámpa – válaszol az egyik kártyázó. ..
– És maguk miért nem szedik le onnan?
– Jó vicc! Ha nem áll az asztalon, hogy látunk kártyázni?
– 40 –
PAPÍRJÁTÉKOK

□
színessátor-hajtás

a két kis fület először ráhajtjuk, majd kinyitjuk a zsebet és a fület .zsebre vágjuk”
ha eddig nem hajtottál pon¬tosan, felfújáskor a nyuszi fel-robban! Megfordítva a két oldalt középre hajtjuk

kihajtjuk

a füleket összefogva felfújjuk; a füleket kicsit szétnyitva még fújunk bele
1817. március 2-án született Arany János. Mostani rejtvényünkkel rá emlékezünk.
A keresztrejtvény megoldása után írjátok az alsó hálózatba a számok¬nak megfelelő betűket! A bekarikázott számokról van szó. Ha jól dol¬goztatok, Arany János egyik versének néhány sorát kapjátok megfejté¬sül. Ezt az idézetet várjuk tőletek!
VÍZSZINTES:
1. Levágott gabonából összekötött nyaláb. 4. Sárga virágú, kora tavasszal nyíló növény. 11. Névelő.
12. Tamási…, regényíró. 13. A mohamedánok szent helye. 14. A szabadságharc tábornoka. 16. Tolibóbita.
18. Szabadon élő állat. 19. Az alaphangsor kezdő hangja. 20. Rangjelző. 22. Figyeli. 24. Ritka, védett tavaszi virág. 27. Juhok istállója. 29. Állóvíz. 30. Uruguay és Málta autóinak nemzetközi jelzése. 32. Rovarok testtája. 34. Amely ideig. 36. Értékes prémű rágcsáló – városnévben is előforduló – állat. 38. Kézjegyével ellátó: 41. Dal ének. 43. Sárga vigárú, kora tavasszal nyíló növény. 44. Éva párja.
FÜGGŐLEGES:
1. A Bakony egyik csúcsa, adóállomással. 2. Határátlépéskor áruért fizetett pénz. 3. Kiejtett betű. 4. Antilopfé¬leség. 5. Ólom egynemű hangzói. 6. Angol igen. 7. Juttat. 8. Hűségesen. 9. Ipari tanuló. 10. Törlőgumi. 15. Tova. 16. Kedveskedő dicséret. 17. Nagyobb háziállat. 19. Függőlegesből ferde helyzetbe kerül. 21. Római 50 és római 100.22. Lom ikerszava. 23. Kis folyóvíz. 24. Hajnalban. 25. Tőszámnév. 26. Színházi alkalmazott, szükség esetén segít a színésznek. 28. Európai félsziget, déli határa a Fehér-tenger. 31. Csapadék. 33. Korszak. 35. A Duna jobb parti mellékfolyója. 36. Sereg. 37. Székesegyház. 39. Igevégződés 40 Állati lakhely. 42. Hosszú morzehang.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
© • © ©
11 • 12 • 13 © ©
14 15 • 16 ® 17 • • 18 © ©
• • 19 • 20 21 • 22 ©
23 24 25 26
• © © © @ © •
27 28 © • 29
© • 30 © • 31 •
32
© • 33 • 34 35 • 36
© © 37
38 39
© 40 • 41 42 •
43 © • 44 ©

1 2 3 • 4 5 6 • 3 7 8 • 9 z
• 10 11 , • 12 13 6 14 15 16 10 17 5 •
10 18 6 19 15 • 20 21 22 • 23 6 24 7
• 10 11 25 26 22 23 19

tíl

□
“Barátom, csudákat éltünk.
Nemzeti sorsunk hajszálon függött.
Az első felvonás gyönyörűen sikerült…”

Ezeket a sorokat írta 1843. március 17-én naplójába Széchenyi István.
Mi is történt azon a. tavaszi napon?
A bécsi forradalom hírére a lelkes márciusi if¬jak Pesten is győzelemre vitték a nép ügyét,
A Pilvax kávéházból indultak, s lelkesedésük¬kel maguk mellé állították az egyetemi ifjúsá¬got. A 12 pont és a Nemzeti dal felolvasása tovább fokozta a tömeg hangulatát, amelynek eredményeképpen a cenzúra engedélye nélkül a Landerer-nyomdában kinyomtatták a nemzet követeléseit tartalmazó 12 pontot és Petőfi Sándor Nemzeti dal című költeményét.
Közben egyre többen és többen hallottak az eseményekről, s délu¬tán 3 órakor a Nemzeti Múzeum előtti téren mintegy tízezer em¬ber állt a szakadó esőben s teli torokból zúgta: n Rabok tovább nem leszünk! ”
A városi tanács vezetői aláírták a követeléseket, s a Budán szé-*~ kelő helytartótanács sem mert szembeszállni a felvonulókkal. Megnyílt a várbörtön ajtaja .is, és Táncsics Mihályt örömújjongás- sál vitték végig a városon.
Estére a Nemzeti Színházban díszelőadást hirdettek, de a tömeg oly lelkes és izgatott volt, hogy az előadás félbeszakadt. Megtettük az első lépést a függetlenség és a polgári fejlődés fe¬lé.
“… a lelkesedés olyan, mint a görög tűz,
víz nem oltja el…” így emlékezik Petőfi Sándor 1848. március 15-re.
15-

‘o’o

Tányérok, evőeszközök, poharak
A tányérokat, az evőeszközöket és a poharakat a feltálalandó ételeknek megfelelően készítsd ki. íme, ellen-őrizheted, hogy eddig szabályosan helyezted-e el a terítékeket:
A lapos tányérra kerül a mély tá¬nyér. Bal kéz felől kell elhelyezni a salátás vagy a kompótos tányért. A tányéroktól jobbra tesszük belülre a kést, mely élével a tányér felé néz, kívülre pedig az öblével felfelé fordí¬tott kanalat. A villa helye a tányérok bal oldalán van. Hegyével felfelé he-lyezzük az asztalra. A fagylalthoz való kiskanalat és a süteményhez haszná¬landó desszertvillát a többi evőesz¬közre merőlegesen, a tányérok mögé tesszük. A pohár a kés hegyéhez ke¬rül.
Az evőeszközök elhelyezésének egyébként nemcsak a terítéskor kell megadni a módját, hanem étkezés közben és után is. Jobb, ha már most jól begyakorlod ezeket a szokásokat.
Először is a használt evőeszközt soha nem tesszük az abroszra. A használt kanalat úgy kell a tányérba tenni, hogy nyele jobbra álljon. A kést—villát – ha még folytatni aka¬rod az evést – keresztbe kell rakni a tányéron: bal felől legyen a villa, jobb felől a kés. Akkor van ez így, ha pél¬dául csak egy ivás erejéig hagyod abba az étkezést. (Beleszámítva azt a pár pillanatot is, amíg ivás előtt és után megtörlöd a szád szalvétával!)
Ha befejezted az evést, azzal jel – zed, hogy nyelükkel jobb felé fordít¬va, párhuzamosan egymás mellé te¬szed a tányéron a kést és a villát.

-41

kCnnanPhCfr Hozzávalók: 2 pohár (4 dl) joghurt, 1
KJ vu/ PJJI WKJJXJ J zacskó narancsízű gyümölcskocsonya-
por, 2 narancs vagy mandarin, 3-5 evő¬kanál porcukor ízlés szerint, 1 mokkáska¬nál reszelt narancshéj, csipet só.
A narancsízű kocsonyaport a zacskón levő előírás szerint ké-szítsd el, és hagyd kihűlni!
A narancsot alaposan mosd meg, törölgesd le, és nagyon apró lyukú reszelőn reszeld le a
és hámozd le a fehér bundáját, majd szedd szét gerezdjeire!

mmrrsmm
sárga héját,
Végül kend rá a maradék ko¬csonyát! Takard be egy fóliával és legalább fél napig dermeszd a hűtőszekrényben!
Tálalás előtt borítsd deszkára, óvatosan húzd le róla a fóliát és vágd fel tetszés szerinti alakza¬tokra!
Megjegyzés: másfajta gyü¬mölccsel is elkészíthető finom édesség, ami tejszínhabbal vagy anélkül is fogyasztható.
Egy óra alatt elkészíthető.
A joghurtot keverd össze a por¬cukorral és a reszelt narancs-héjjal, és öntsd hozzá a kihűlt, de még nem kocsonyás na-rancszselét!
Öntsd bele a joghurtos kocso¬nya felét és nyomkodd bele a narancsgerezdeket!
Készíts elő egy mély alufólia tálcát. Béleld ki folpackdarab- bal úgy, hogy lelógó pereme is legyen!
-45~
Wievisl Obstsorten kannst du finden?
K U P A 0 R A N G E K T E F G
T K 1 R S C H E N 1 A R S E N
0 L M A N D A R 1 N E 0 B Z A
P L 1 M A H M K U S 1 N A 1 P
A U W E 1 N T R A U B E N T E
A -A T L W 1 A M E N T 1 N R L
S B A 0 K L P E T S N J G 0 S
K L E N 0 A R L Y S 0 L K N 1
A P F E L N 1 U B A N A N E N
E F A P F 1 K 0 1 Z 0 N Ü E K
F L P L K M 0 F _ R L E 0 S Y N
7 A R 0 T E S V N 1 0 B S T Y
W U 1 S S 1 E W E L Z E E 1 R
V M L P F 1 R s I C H U N D E
A E A P A M P E L M U S E K 1
E T K E L 1 T 0 N N A M E 0 N
S A U E R K 1 R S C H E N U W

s?
Oö

The post Mélázó 1995/04 appeared first on NKSK - Bertók László Városi Könyvtár.

“Bál a gyermekekért”
Felhívás!
Rejvény
Diákjaink tollából Büszkeségeink
Interjú Hoffmann Istvánnal
PÁLYÁZAT!!i
Hajtogatóiskola 2. ajándékdoboz
Aranyköpések
Német nyelvű rejtvény
Ügyes kezek
Kalimpáló Kandúr
Állatbarátoknak
Vicc!
Ki a szabadba!
Számolj! Színezz!
Kedves Olvasóink!
* * / / / Örömmel tapasztaltuk, hogy a MELAZÓ
első számát mintegy kétszázan vettétek kezetekbe.
Mivel lapunk ilyen népszerű lett, az iskola vezetése úgy gondolta meglepünk benneteket még egy sz^^ral ebben a^ tanévben*,
Köszönjük a sok-sok írást amit nekünk küldtetek! Azonban mi is sok más laphoz hasonlóan helyhiánnyal küszködünk.
Természetesen a kimaradt cikkeiteket eltettük, s egy későbbi számban megpróbáljuk megjelentetni.
Kérünk benneteket, hogy nyáron se feledkezzetek meg rólunk, s gyűjtsetek minél több érdekességet nyaralásaitok során.
Ebből a számból sem hiányozhatnak a pályázatok, sőt még német nyelvivel is találkozhattok.
A beküldési feltételeket a rejtvényeknél megtaláljátok.
Határidő: 1995. május 31.
Jó Mélázást:
a szerkesztőség
Bál a gyermekéként
Már régóta tervezte a szülői munkaközösség, hogy bevételének növelésére bált szervez. A különböző versenyeken elért jó eredmények is hozzájárultak ahhoz, hogy valóra váltsuk ezt az elképzelést. így a befolyt összeget a gyerekek tanulmányi és sportversenyeken való részvételére fordítjuk.
Sokan támogatták az általunk hirdetett célt. Volt aki pártolójegyet vett, volt aki tombolatárgyat ajánlott fel, virágot hozott, a berendezésben segített vagy éppen finom rétes készítésével járult hozzá az est sikeréhez.
Mintegy 13o vendég tisztelte meg jelenlétével rendezvényünket. Őket szépen terített asztal, kellemes zene és büfé várta. Az értékes nyeremények izgalmas sorsolás után találtak gazdára. Nagyon nehéz lenne felsorolni ezeket, hiszen a kerámiák,édességcsomagok mellett virágok, kozmetikumok, márkás italok, vasalók, könyvek, dísztárgyak sorakoztak.
A szülők, vállalkozók, nevelők összefogásából jelentős összeggel gyarapodott a szülői munkaközösség. Reméljük, hogy anyagi támogatásukkal hozzájárulunk az újabb sikerekhez.
Efcúton mondunk köszönetét mindenkinek diákjaink nevében.
Bácsainé Kiniarz Judit SZM. összekötő tanár
TÁMOGATÓIM!:
Balaskó Imre Csizmadia István Deák Éva – Atád Áruház.
Dóra István Gottvald Miklós Magyar Lajosné Pápics Dezső Pécsek László Prókai Lajos dr. Simonics Zsoltné Takács László Tolnai László Újvári István Barkács bolt – Piactér Marina cipő – Piactér Hifi-Max – Piactér
Gelencsér Dezső – Piactér dr. Herrné Nagy Erika- szülő Hajdú Lászlóné – szülő
VÁLLALKOZÓK
Anonymus KFT
Mini-Nyomda KFT – Sárdinecz János OFOTÉRT
Szivárvány háztartási bolt Könyvesbolt Méterárubolt Méterárubolt Sörlerakat Elegant butik
– Gesztics Dezső
– Kossuth utca
– Vargáné Sárdi Ágnes
– Papp György
– Selmeczy Attila
Bittner ABC
Gardénia függönybolt – Varga István Fortuna butik – Horváth Jánosné Mini diszkont – Hunyadi utca Varjas Autóház
Farkas Béláné – virágkereskedő Kuruczné Tamás Zsuzsa – kozmetikus
zöldségkereskedő TIP-TOP cipő
Bellái László Karafa Zoltán Hauptman Istvánná – ‘főszakács Balogh Józsefné – főszakács
Dora ABC
FELHÍVÁS!
A szárazelem-gyűjtés fontossága, indokai
A mindennapi élet során egyre több olyan eszközt, készüléket használunk – pl. rádiót, elemlámpát-, amely elemmel működik* A játékok között is nagyon sok az elemes, így a legtöbb családban rendszeresen találhatók kimerült, elhasználódott szárazelemek. A gombelemek leggyakrabban óráinkat működtetik, legyen az falióra vagy karóra.
A kimerült elemek helyett újakat vásárolunk, a régieket a szemétbe dobjuk.
Vajon kinek jutott már eszébe, hogy talán nem a szemetesvödörben lenne a helyük ezeknek a hulladékoknak? Tudjuk-e miből áll a száraz- és gombelem, milyen károkat okozhat a környezetbe kerülve?
Azt tudjuk, hogy nagyon sok márkájú és többféle alakú, méretű szárazelem létezik. Van lapos-, rúd-, bébi-, ceruzaelem. Léteznek tartós és újratölthető változatok. Az összetételük is nagyon változatos. Sajnos mindegyik jelentős mennyiségű olyan anyagot tartalmaz, ami a környezetünket szennyezi.
Az elemekben lévő vegyületek a környezetbe és az emberi szervezetbe kerülve mérgezők. A szemeteskukát pedig – amibe az elemeket dobjuk – a szemétlerakókra viszik. Itt a csapadékvízzel érintkezve /gyakran a gépek taposásától külső palástjuk megsérül/ néhány hónap, esetleg év elteltével a bennük lévő nehézfémek kioldódnak, a talajba szivárognak, s mérgezik azt.
Kérünk benneteket, hogy a környezetetekben található elhasznált szárazelemeket hozzátok be. iskolánkba! Itt rendelkezésre áll számukra megfelelő tárolóeszköz. Innét pedig a számukra kijelölt helyre
szállítják.
Környezetvédelmi szakkör
KERESD AZ EGYMÁSHOZ ILLŐ PÁROKAT!
A vonalra írd az összetett szavakat!
Az egyenlőségjel mellé írd be, hogy melyik számból hányat találtál a számparipán!
DÁKJAINK TOLLÁBÓL
Rejtélyes zajok Egy nap amikor hazaértem, elmen-
Egy nehéz nap
Éjfélt ütött már az óra.
Eltesszük magunkat nyugovóra.
– Nehéz nap volt a mai?
– De nehezebb lesz a holnapi.
– Mit dolgozott, apjuk?
– Fát vágtam az erdőn, anyjuk.
– Legalább szép nagy a fa?
– Amekkora lehet, akkora.
– Tehát, akkor se vége se hossza.
– Úgy bizony, ahogy mondja!
– Lesz mit enni a kályhának egész télen,
– Csak addig amíg el nem fogy az szépén.
– Lesz itt meleg nemsokára.
– Rögtön gyújtok is a kályhába! Ropog a tűz és pattog, az egész család arca az örömtől
ragyog.
Alszik a család, csak a légy zümmögése hallatszik.
Lassan az égő tűz is kialszik.
Pauza Gyula 7.a
tem zuhanyozni. Még nem tudtam, mi vár rám. Zajt hallottam. Nem merítem kimenni. Majd ismét hallottam valamit. Most már nagyon megijedtem. Mintha valaki járkáll volna a konyhában. Egyre jobban észleltem a különféle zajokat.
A fejemben már az is megfordult, hogy betörők. Mondtam magamnak, vajon hova fussak segítségért. Összeszedtem minden bátorságomat és kiszálltam a kádból.Pelvettem a köntösömet, lassan kikukucskáltam. A zajok még mindig hallatszottak. Jobban kimerészkedtei , Amint beléptem az előszobába furcsa érzés kerített a hatalmába. 1 Rosszat sejtettem. Mentem tovább,! de sehol senkit nem találtam. m Ahogy közeledtem a konyha felé egyre jobban hallottam a zörgéseket. Amikor benéztem, láttam, hogy csak a papagájunk ütögeti a csőrével a csengőjét.
•Nagyon megkönnyebbültem.
Fazekas Melinda 7.b
Arany ^János : Cs>a\ádí kör ornu ve^sehe^ tószl-tetet JbdloqVi la más 5. Q osztályos tanuló iliusx-bráaó^. Sajnos a íapob U_i’oe>í-b összekeveredted.
Helyezd sorendbe^ a épedet!
BÜSZKESÉGEINK
Mesemondó verseny iskolánkban:
1. és 2. osztályosok között I. helyezett: Kasza Dániel l.b 3. és 4. osztályosok között I. helyezett: Benke Tamás 3.a
Á megyei rajzversenyen Andok Márton 2. a osztályos tanuló munkáját díjazták.
Nagyatádon Horváth Dániel lett a rajzpályázat II. helyezettje.
A Költészet lapja alkalmából megrendezett versmondó versenyen 61 tanuló vett részt Nagyatád iskoláiból. Diákjaink hét helyezést hoztak.
I. helyezést ért el: Szakály Dénes l.b és Gőbölös Zsolt 3.b
II. helyezész ért el: Horváth Dániel 2.a és Vágner Ágnes 3»b
III. helyezett: Gerlecz. Anett 4.a osztályos versmondó lett.
III. helyezette lett a felsősöknek rendezett versenyen: Haris Péter 6.b és Széli Zoltán 7.b osztályos tanulók.
A fenti versenyeket a Városi Könyvtár rendezte.
A Városi Vöröskereszt szervezet által megjírdetett Csecsemőápolási vetélkedőn az iskola csapata II. helyezést ért el.
A csapat tagjai: Szigeti Mariann Váradi Vali
Kolics Orsolya Reimann Krisztina Simon Szilvia
Területi közlekedési vetélkedőt szervezett a Rendőrség Nagyatádon. I. helyezett lett iskolánk csapata:
Horgas Angéla Simon Szilvia Varga Ákos Gersi Tamás
Megyei versenyek eredményei: •
Kaán Károly Környezetismereti verseny T. helyeze Szabó Ivett 5.a Földrajz I. hely: Hoffmann István 8,b V. hely: Pintér Dávid 7.b “Nyelvünkben élünk” I. hely: Hoffmann István 8.b
VI. hely: Horgas Angéla 7.b
Német V. hely: Hoffmann István 8.b Fizika IX. hely: Hoffmann István 8.b
Országos történelem versenyen II. hely:
Hoffmann István 8.b
B/legyei közlekedési versenyen iskc&ánk csapata ír. helyezett lett,
-2-
Gondolom ti is értesültetek már róla,hogy Hoffmann István iskolánk legjobb tanulója. Egy röpke beszélgetést készítettünk vele számotokra.
– Tudod-e, hogy te vagy iskolánkban a legjobban tanuló diák?
– Igen, hiszen hatodik osztályos korom óta sorban nyerem a különböző tanulmányi versenyeket*
– Büszke vagy magadra?
– Az eredményeimre igen, de tudom, hogy a szerencse forgandó, Éppen ezért választottam jelmondatomul Zrinyi Miklós költő, hadvezér, politikus gondolatait: “Sors bona, nihil aliud”, azaz “Jó szerencse kell és semmi más”. _
– Hány okleveled van?
– 9 megyéi, 3 országos, ha csak a komolyabbakat számolom,
– Melyik a kedvenc tantárgyad?
– A történelem, melyből helyezést is értem el,
– Milyen eredményeid születtek a versenyeken?
– Yáros környékin fizikából és kémiából, megyein pedig földrajzból, történelemből, magyar nyelvből és németből értem el jó helyezéseket,
– Szeretsz tanulni?
– Igen, de magolni nem, A tanulás az egy kérdésre a válasz megtanulása, mely számomra nagyon érdekes.
– Mióta vagy kitűnő tanuló?
– Ötödik osztályos koromtól. Bár addig is csak technikából, testnevelésből és rajzból volt négyesem,
– Szoktak gratulálni neked?
– Igen. Eőleg tanáraim és diáktársaim,
– Hová mész tovább tanulni?
– Az Eötvös Lóránd Apáczai Csere János Gyakorló Gimnáziumba,
Köszönjük a beszélgetést. További sikeres versenyzéseket kívánunk. Kedves Olvasók! Néhány diákot is megkérdeztünk, mit szólnak István sikereihez. íme néhány vélemény,
– Én is szeretnék olyan lenni, mint ő, hiszen ennek az iskolának nagy hírnevet szerzett.
– Tudtátok^e, hogy országos történelem versenyen 2, helyezett lett?
– Igen. Egyik reggel hirdették ki, hogy ebbe az iskolába jár az ország második legjobb történelmese.
– Mit szóltok a többi eredményéhez?
– A Pisti minden tantárgyból jó tanuló, legyen az földrajz, fizika vág; bármi más,
A riportot és a beszélgetéseket készítette:
Pintér Dávid és Széli Zoltán, valamint Vucskics Anita és Torma Noémi
V.b
~9~
PÁLYÁZAT!
Ezen az oldalon az alsós tanulók pályázati rejtvényei szerepelnek. A két rejtvény megfejtését tegyétek borítékba, írjátok rá a neveteket, osztályotokat: és az osztályfőnökeiteknek adjátok oda!
Horgászatat csalival
Robi horgászni indult.
Hány kukacot vitt magával csalinak?
fcr
írd be a függőlegesen elhelyezett
szavak hiányzó betűit a bevo- p
nalkázott négyzetekbe!
Helyes megfejtés esetén ‘ 7~ az összeolvasott betűk- LLK
bői egy táncdaléne
kés nevét kap
j átok
í>
M
E
hajtogató isUola 2.
eov &&& •• \ 7 ^ X a ure

The post Mélázó 1995/02 appeared first on NKSK - Bertók László Városi Könyvtár.